Hauptschule Altenberg

Klimabündnisthemen im Unterricht

• Bildnerische Erziehung (14/15)
• Biologie (14/15)
• Deutsch (14/15)
• Englisch (14/15)
• Geografie (14/15)
• Mathematik (14/15)
• Physik (14/15)
• Religion/Ethik (14/15)
• Weitere Unterrichtsfächer: EHH (14/15)

Projekte und Maßnahmen

Energie

• Stoßlüften statt Fenster kippen (während der Heizperiode) (14/15)
• SchülerInnen als Energiedetektive in den Klassen (Klassendienst) (14/15)
• Energierundgang an der Schule wird durchgeführt - Energiesparpotentiale werden ausgelotet (14/15)
• Vermeiden von Standby-Modus bei E-Geräten an der Schule (14/15)
• Energiebuchhaltung (14/15)

Verkehr/Mobilität

• SchülerInnen (Eltern) werden zu klimafreundlichen Schulwegen motiviert (14/15)
• Umsetzung eines Mobilitätsmanagements (14/15)
• Schulausflüge werden klimafreundlich mit öffentlichen Verkehrsmitteln bzw. Rad o.ä. zurückgelegt (14/15)
• Förderung an der Freude an Bewegung (14/15)
• Weitere Maßnahmen: Pedibus (14/15)

Landwirtschaft, Ernährung und Beschaffung

• Wir bieten gesunde Jause an: bio - saisonal - regional (14/15)
• Leitungswasser statt Flaschenwasser wird beworben (14/15)
• Abfalltrennung (14/15)
• Besuch des regionalen Bäckers, Greißlers, Marktes (14/15)
• Exkursion zu regionalen und/oder Biobetrieben (14/15)
• Weitere Maßnahmen: Eigenversorgung durch Hochbeet und Kräutergarten (14/15)

Klimagerechtigkeit/Entwicklungszusammenarbeit

Öffentlichkeitsarbeit

• Pressetext zu Klimabündnis-Themen in Gemeindezeitung oder in weiteren Medien (14/15)
• Projektdokumentation bei Schulveranstaltungen (14/15)
• Kooperation mit Gemeinde/Stadt (14/15)

Naturerfahrung

• Regelmäßige Wald- und/oder Naturspaziergänge bzw. Exkursionen (14/15)
• Kreatives Gestalten mit Naturmaterialien (14/15)
• Naturnaher Garten wird genutzt und gestaltet (14/15)
• Gemeinsames Gärtnern  (14/15)
• Aufenthalt im Freien in der Pause wird ermöglicht (14/15)
• Erspüren der Jahreszeiten bzw. ökologische Kreisläufe verstehen (14/15)

Weitere Maßnahmen

• Kartoffelpyramide
  Im Werkunterricht bauten die 3. Klassen eine Kartoffelpyramide für den Schulgarten, die dann mit Hilfe der Ortsbauernschaft bepflanzt wurde.